Рейх Ольга Алексеевна
автоматизация звука САвтоматизация звука[с] в изолированном звучании "Песенка насоса" Насос накачивает шины и поёт: "С - С - С ..."
Автоматизация звука[с] в прямых слогах Ребёнок повторяет слоги. Следим за артикуляцией звука [с]: губы растянуты в улыбке, зубы «заборчиком», язык за нижними зубами, по середине языка идёт холодный воздух. СА – СА – СА – СА – СА СО – СО – СО – СО – СО СУ – СУ – СУ – СУ – СУ СЫ – СЫ – СЫ – СЫ – СЫ СЭ – СЭ – СЭ – СЭ – СЭ
Автоматизация звука[с] в обратныхслогах Ребёнок повторяет слоги. Следим за артикуляцией звука [с]: губы растянуты в улыбке, зубы «заборчиком», язык за нижними зубами, по середине языка идёт холодный воздух. АС – АС – АС – АС – АС ОС – ОС – ОС – ОС – ОС ИС – ИС – ИС – ИС – ИС УС – УС – УС – УС – УС ЕС – ЕС – ЕС – ЕС – ЕС ЯС – ЯС – ЯС – ЯС – ЯС ЮС – ЮС – ЮС – ЮС – ЮС ЁС – ЁС – ЁС – ЁС – ЁС
Автоматизация звука[с] в интервокальныхслогах Ребёнок повторяет слоги. Следим за артикуляцией звука [с]: губы растянуты в улыбке, зубы «заборчиком», язык за нижними зубами, по середине языка идёт холодный воздух. АСА – АСАУСА – УСАОСА – ОСАИСА – ИСА АСО – АСОУСО – УСООСО – ОСОИСО – ИСО АСУ – АСУУСУ – УСУОСУ – ОСУИСУ – ИСУ АСЫ – АСЫУСЫ – УСЫОСЫ – ОСЫИСЫ – ИСЫ АСА – УСА – ОСА – ИСА АСО – УСО – ОСО – ИСО АСУ – УСУ – ОСУ – ИСУ АСЫ – УСЫ – ОСЫ – ИСЫ
Автоматизация звука[с] вслогах со стечением согласных Ребёнок повторяет слоги. Следим за артикуляцией звука [с]: губы растянуты в улыбке, зубы «заборчиком», язык за нижними зубами, посередине языка идёт холодный воздух. СТА – СТА – СТА – СТА – СТА СТО – СТО – СТО – СТО – СТО СТЫ – СТЫ – СТЫ – СТЫ – СТЫ СТУ – СТУ – СТУ – СТУ – СТУ СПА – СПА – СПА – СПА – СПА СПО – СПО – СПО – СПО – СПО СПЫ – СПЫ – СПЫ – СПЫ – СПЫ СПУ – СПУ – СПУ – СПУ – СПУ СКА – СКО – СКУ – СКЫ СВА – СВО – СВУ– СВЫ СФА – СФО – СФУ – СФЫ СЛА – СЛО – СЛУ – СЛЫ СМА – СМО – СМУ – СМЫ СНА – СНО – СНУ – СНЫ Автоматизация звука[с] в словах, звук в начале слова Ребёнок повторяет слова. Следим за артикуляцией звука [с]: губы растянуты в улыбке, зубы «заборчиком», язык за нижними зубами, по середине языка идёт холодный воздух. СА: Сад, са-ни, са-мо-кат, сай-ка, сам, Са-ня, са-по-ги, са-бо,са-у-на, са-док, Сав-ва, со-бы-ти-е, со-вок, со-вет, со-ва,со-фа; СО:сок, сон, сом, со-я, со-да, Со-фья, Со-ня, соп-ка,сот-ня, сой-ка, со-ты, сон-ный; СУ: суп, сум-ка, суб-бо-та, суд-но, сук-но, су-хо, сун-дук, су-е-та, сут-ки, су-хой; СЫ: сын, сыт, сы-нок, сы-пать.
Автоматизация звука[с] в словах со стечением согласных Ребёнок повторяет слова. Следим за артикуляцией звука [с]: губы растянуты в улыбке, зубы «заборчиком», язык за нижними зубами, по середине языка идёт холодный воздух. Сва-и, сво-бо-да, свой, свод, ска-мей-ка, ска-кать, скат, ско-ба, ску-ла, смо-тать, сно-ва, сноп, сны, спать, спо-кой-но, спут-ник, спу-тать, спуг-нуть, ста-я, ста-кан, ста-нок, ста-до, став-ни, ста-вить, стать, ста-ди-он, стог, сто, стук, сту-пень-ки, сту-па, сту-дить, сту-дент, сты-нуть. Автоматизация звука[с] в словах, звук в середине слова Ребёнок повторяет слова. Следим за артикуляцией звука [с]: губы растянуты в улыбке, зубы «заборчиком», язык за нижними зубами, по середине языка идёт холодный воздух. СА: о-са, ко-са, пи-сать, ку-сать, по-сад-ка, гу-сак, Ан-фи-са; АС: пас-та, пас-тух, на-ста-нет, кас-кад, кас-ка, мас-ка, о-пас-но; СО: пе-сок, ку-сок, но-сок, бо-сой, о-со-ка, вы-со-кий, по-я-сок; ОС: пост, воск, мост, ки-оск, хвост; СУ: не-су, па-су, по-су-да; УС: куст, пус-то, ка-пус-та, ав-густ, фо-кус-ник; СЫ: ве-сы, бу-сы, гу-сы-ня, по-сы-пать, ко-сын-ка; ЫС: выс-туп, вы-став-ка; ИС: писк, мис-ка, диск, а-ист, а-ис-тё-нок, пи-а-нист, тан-кист; ЕС: мес-то, тес-то, тес-но, тес-но-та, вес-на; ЮС: бюст; ЯС: яс-ный.
Автоматизация звука[с] в словах, звук в конце слова АС: квас, бас, нас, по-гас, а-на-нас.
Автоматизация звука[с] в словах с двумя этими звуками Стас, сос-ка, сос-на, ук-сус, на-сос, со-ус, Су-сан-на, Сам-сон, кос-мос, со-суд, ста-мес-ка, сак-со-фон. Пройди лабиринт
Игра "Улитка"
Автоматизация звука[с] в словосочетаниях Вкусный суп, усатый сом, высокая сосна, навесной мост, сосновый сук, сухая косынка, мамины бусы, мягкий воск, высокий утёс, сонная киска,медовые соты, ясный день, искусный фокусник, опасный выступ. Сдобное тесто, сафьяновые сапоги, пустая миска, густой сок, тенистый сад, ананасовый сок, сатиновый поясок, пустой автобус, сытный студень,мясной соус, автобусная остановка, тонкое сукно, пустая комната. Автоматизация звука[с] в предложениях из 3 слов В саду – осы. У сома – усы. Сын ест суп. Пастух пас стадо. Денис пьет кумыс. Сын моет посуду. Саня моет посуду. Соня ест кекс. Денис пьёт сок. Светит ясное солнце. Соня услышала стук. Самолёт летит высоко. Самосвал высыпал песок. Оса укусила Соню.
Автоматизация звука[с] в предложениях из 4 слов В саду много ос. Соня сама ест суп. Анфиса пьёт сливовый сок. На мосту стоит автобус. Пёс ест кусок мяса. Саня готовит суп киске. Всаду посадиликусты. Скамейка стоит в саду. Денис сам снялсапоги. Автоматизация звука[с] в предложениях из 5 слов В саду стоит высокая сосна. Под сосной стоит собака Сойка. У Сони – косадо пояса. Соня ставит сумку на скамейку. У Сани санки скользят сами. На сосновом суку сидят совы. Стас и Соня идут в сад. У высокой скалы – навесноймост.По мосту едет пустой автобус. Анфиса сама готовит вкусный суп.
Автоматизация звука[с] в предложениях из 6 слов В субботу Стас идёт в сад. Соня готовит вкусный суп с капустой. Денис ставит свой самокат у скамейки.
Автоматизация звука[с] в предложениях из 7 - 8 слов У Сани в сумке – ананаси капуста. У Саввы – фикус, а у Сони – кактус. Соня и Саня идут на выставку собак. У Сани в банке – сомс усами. У нас в саду – кусты и высокие сосны. Автоматизация звука[с] в чистоговорках СА – СА – САдлинная коса СА – СА – САхитрая лиса СА – СА – САвот летит оса СА – СА – САукусила в нос оса СЫ – СЫ – СЫу дедушки усы СЫ – СЫ – СЫлисёнок у лисы СЫ – СЫ – СЫхвост красивый у лисы СЫ – СЫ – СЫновые весы СЫ – СЫ – СЫзаведи часы СЫ – СЫ – СЫне боюсь я злой осы СУ – СУ – СУводу я несу СУ – СУ – СУдом стоит в лесу СУ – СУ – СУя осу в руке несу СО – СО – СОу Сони колесо СО – СО – СОстал мой нос, как колесо АС – АС – АСдетивходят в класс АС – АС – АСдети пили квас АС – АС – АСсвет у нас погас АС – АС – АСя корову пас АС – АС – АСвкусный ананас ОС – ОС – ОСна поляне много коз ОС – ОС – ОСя несу поднос УС – УС – УСя несу арбуз УС – УС – УСу Сони много бус ЕС – ЕС – ЕСавтобус едет в лес ИС – ИС – ИСна суку Борис повис
ОСЫ – ОСЫ – ОСЫна столе подносы ОСЫ – ОСЫ – ОСЫзаплетали косы УСЫ – УСЫ – УСЫ подарим маме бусы ИСТ – ИСТ – ИСТ наш Борис танкист ИСТ – ИСТ – ИСТ вот зелёный лист ОСТ – ОСТ – ОСТу Васьки длинный хвост АСТА – АСТА – АСТА вот зубная паста АСКА – АСКА – АСКА у Сони маска АСКА – АСКА – АСКА у Сони коляска АСКИ – АСКИ – АСКИ мы купили маски ИСКА – ИСКА – ИСКА на столе записка ИСКА – ИСКА – ИСКА спит киска ИСКА – ИСКА – ИСКА на столе редиска ИСКУ – ИСКУ – ИСКУ мы купили миску ОСКИ – ОСКИ – ОСКИ мы носили доски ИСТО – ИСТО – ИСТО посуду мыли чисто УСТА – УСТА – УСТАвкусная капуста УСТО – УСТО – УСТО в огороде пусто ЭСТО – ЭСТО – ЭСТО мы месили тесто ОСКА – ОСКА – ОСКА высокая берёзка ОСНЫ – ОСНЫ – ОСНЫ у скалы сосны СТЫ – СТЫ – СТЫ длинные хвосты СТЫ – СТЫ – СТЫ строили мосты СТЫ – СТЫ – СТЫ зелёные листы СТЫ – СТЫ – СТЫулетели аисты СТЫ – СТЫ – СТЫ мяч летит в кусты СТА – СТА – СТАУ Сони два листа СТА – СТА – СТА стояли у моста СТА – СТА – СТА мы видели аиста СТА – СТА – СТА сели на места СТУ – СТУ – СТУ стояли на мосту СТУ – СТУ – СТУ едем по мосту СТУ – СТУ – СТУ солдаты на посту СКИ – СКИ – СКИ новые носки СКА – СКА – СКА длинная доска СКУ – СКУ – СКУ мы несли доску СНЫ – СНЫ – СНЫ стояли две сосны СНА – СНА – СНАна улице весна Автоматизация звука[с] в текте СОБАКА СОЙКА В ЛЕСУ У Стаса собака Сойка. В субботу Стас с Сойкой идёт в лес. В лесу Стас спускает собаку с поводка. Сойка бегает по кустам и нюхает следы. Вот след лисы. Собака идёт по следу, но находит не лису, а сову. Сова сидит на сосне и спит. Сойка стоит под сосной и думает, как достать сову. Но сова сидит высоко, а собаки не умеют летать. Стас свистит Сойке. Надо идти домой. До свиданья, сова! САМОКАТ У Сани новый самокат. Саня думает: «Стану ногой на самокат, самокат и покатит меня. На то он и самокат!»Ставит Саня ногу на самокат, а самокат ни с места, никуда Саню не катит. Едет мимо Денис на своём самокате. «Ага, вот, как надо ехать!» - думает Саня. И понёсся Саня на своём самокате в тенистый сад. Атоматизация звука[с] в скороговорках Без пастуха – нестадо. У Сысоя – усыдо пояса. Сани у Сани едут сами. [С] 1.Повтори слоги и цепочки слогов. са са-со са-су-сы со су-сы со-сы-са су со-сы су-са-со сы сы-су сы-со-су 2.Повтори слова. Сад, санки, сало, сабля, салки, сок, сом, соль, сода, сокол, соболь, суп, сук, суд, сумка, сумма, сутки, сын, сыпь, сытый, сыпать. Сапог, салют, самолёт, салфетка, сандалии, самокат, совет, собака, совок, солома, соловей, солдат, судак, суббота, сундук, суматоха, сынок, суметь, сопеть, соединить, соблюдать. 3. Поиграй в игру «Один – много». Судья – судьи сапог - … Сабля - … самолёт - … Сокол - … собака - … Сок - … сова - … Сумка - … сундук - … [С] 1. «Назови ласково». Сом – сомик Салат - … Солдат - … Самокат - … 2.Посчитай слова от 1 до 5. Сабля, сумка, соболь, самолёт, сова, сундук. 3. Повтори предложения, ответь на вопросы к подчёркнутым словам. Соня пьёт сок. Соня видела сокола. Соня сыпет соль. Соня сытая. У Сони маленькая сумка. У тёти Сони сын Саня. Саня поймал сома. У сына новые сандалии. Мама советует купить санки. Сане надо соединить линии. У Сони новый самокат. Собака лает на соловья. [С] 1.Измени предложения по образцу. Образец: я пью сок. Ты пьёшь сок. Он пьёт сок. Она пьёт сок. Мы пьём сок. Вы пьёте сок. Они пьют сок.
Я еду на санках. Ты … Он … Она … Мы … Вы … Они … Я сам надену сапоги. Я сыплю соль. Я кладу салфетку на сундук. 2. Выучи стихотворение. Сам. Варит сам самовар, Катит сам самокат, Ходит сам самоход, Сам летает самолёт. [С] 1.Повтори слоги и цепочки слогов. Аса са-аса Осо со-осо Усу су-усу Исы сы-исы 2.Повтори слова. Оса, коса, лиса, гусак, досада, колбаса, полоса, посадка, касатка, кусок, висок, песок, носок, колесо, фасоль, подсолнух, плясун, посуда, весы, косынка, посылка. Касса, пьеса, мясо, особняк, косолапый, бусы, посылать, выписывать. 3. «Один – много». Оса – осы кокос - … Коса - … ананас - … Лиса - … фокус - … Полоса - … лес - … Касса - … колесо - … Пьеса - … голос - … Ус - … пояс - … Нос - … Волос - … [С] 1.Назови ласково. Лес – лесок Пояс - … Колос - … Голос - … Мыс - … Квас - … Волос - … 2. Повтори предложения, ответь на вопросы к подчёркнутым словам. По лесу бегает лиса. На полке сухая посуда. У сома длинные усы. Дети несут песок. У самоката два колеса. Софья и Саня умеют писать. У Сони косынка на волосах. Для супа надо фасоль и мясо. Алиса посылает посылку. У Анфисы длинные волосы. Инесса выписывает буквы. Самолёт летит высоко над лесом. Собака любит мясо и колбасу. [С] 1.Изменяй предложения. Я куплю колбасу. Ты … он … она … мы … вы … они … Я буду высоким. Я высыпаю песок. Я посылаю посылку. 2.Повтори чистоговорки. Са-са-са – вот летит оса. Су-су-су – я поймал осу. Са-са-са – в банке у меня оса. Сы-сы-сы – а у Сани нет осы. Са-са-са – ходит хитрая лиса. Сы-сы-сы – будут детки у лисы. Са-са-са – норку будет рыть лиса. Су-су-су – нарисую я лису. 3.Доскажи слово в рифму. Я видел утку и лису, Что пироги пекли в… Пришли барсук и бурундук, Но не смогли открыть … [С] 1.Повтори слоги, цепочки слогов. Ас ас-ос-ус Ос ис-ус-ос Ус ус-ас-ис Ис ос-ис-ас 2.Повтори слова. Квас, палас, класс, ананас, пояс, компас, нос, кокос, овёс, колос, волос, лотос, вкус, кактус, минус, фокус, глобус, автобус, полюс, мыс, дефис, лес, навес, деликатес, теннис. 3.Повтори предложения, ответь на вопросы к подчёркнутым словам. У нас будет палас. У вас будет ананас. Денис пьёт квас. Влас поливает кактус. Минус и дефис одинаковые. 4.Изменяй предложения. Я надену пояс. Ты … он … она … мы … вы … они … Я поливаю кактус и фикус. [С] 1.Повтори чистоговорки. Ас-ас-ас – на полу лежит палас. Ёс-ёс-ёс – квас я в комнату понёс. Ос-ос-ос – под ноги упал кокос. Ас-ас-ас – вылил квас я на палас. 2.Повтори слоги, цепочки слогов. Са-сы-су ас-ус-ис Со-су-са ус-ос-ас Сы-са-со ос-ис-ус Су-со-сы ис-ас-ос 3.Посчитай предметы от 1 до 5. Кокос, компас, колесо, фокус с ананасом, полосатый палас, поднос с посудой. 4.Повтори предложения, ответь на вопросы к подчёркнутым словам. Алиса входит в класс. Соня посадит кактус. Денис кусает кокос. Деликатес солёный на вкус. Дети несут поднос в класс. Надо писать плюс и минус. [С] 1.Изменяй предложения. Я посолю суп и салат. Ты… он… она… мы… вы… они… Я откусываю кусок деликатеса. Я сумею сам сойти вниз. 2.Продолжи предложение по образцу. Образец: мама варит суп из риса, будет рисовый суп. Соня выжимает сок из ананаса, будет… Анфиса варит суп с фасолью, будет… Тарас делает полку для посуды, будет… Денис покупает платок для носа, будет… 3.Выучи скороговорки. У Саньки новенькие санки. Мы гуляли в лесу и увидели лису. Оса боса и без пояса [С] 1.Повтори слоги. Ска, ско, ску, ски, ста, сто, сту, сты, сма, смо, сму, смы, сва, сво, сву, свы, спа, спо, спу, спы, сна, сно, сну, сны. 2.Повтори слова. Скалка, скандал, скамейка, статуя, стук, стакан, студент, свадьба, свалка, сводка, свобода, снова, спутник, спальня. Слово, слойка, съёмка. 3.Повтори предложения, ответь на вопросы к подчёркнутым словам. Слава спит спокойно. Вот стоит высокая статуя. У Алисы и Дениса будет свадьба. Студенты съели по две слойки. Снова написали сводки погоды. 4.«Один – много». Высокая скала – высокие скалы. Сухой стакан - … Светлая спальня - … Сладкая слойка - … Сломанная скамейка - … 1.Изменяй предложения. Я ставлю стакан на стол. Ты… он… она… мы… вы… они… Я стою слева от Светы. Я стану самым смелым. 2. «Скажи наоборот». Лук горький, а сахар… Лев сильный, а котёнок… Куст низкий, а дерево… У Кати волосы тёмные, а у Вали… У Вити сумка новая, а у Тараса… Слава до обеда голодный, а после обеда… Бельё после стирки мокрое, а потом… 3.Закончи предложение. У Сони волосы светлые, а у Нади ещё… Анфиса говорит спокойно, а Слава ещё… У Бориса свитер старый, а у Стёпы ещё… В ведре песок сырой, а в яме ещё… У Коли папа суровый, а у Тараса ещё… У Димы собака смелая, а у Вани ещё… У Тани сарафан свободный, а у Светы ещё… У Любы яблоко спелое, а у Алисы ещё…
[С] 1.Повтори слова. Паста, ласка, масло, пастух, асфальт, баскетбол, восток, восход, Москва, остановка, остаток, воспитание, капуста, мускул, пустыня, испуг, пистолет, выступ, пляска, коляска, весна, тесто, невеста, лепесток. 2. «Один – много». Кусок – куски Маска - … Леска - … Аист - … Куст - … Пустая миска - … Плоская каска - … Вкусная паста - … Спелый колосок - … 3. «Назови ласково». Колбаса – колбаска Полоса, искра, капуста, кастрюля, остров, пистолет, бисквит, кроссворд, пескарь. [С] 1.Повтори предложения, ответь на вопросы к подчёркнутым словам. Пастух гонит стадо. В миске кислая капуста. У моста автобусная остановка. Анфиса достала остатки колбасы. Денис хвастает своей маской. Алиса искала место для выступления. 2.Изменяй предложения. Я успел на автобус. Ты… он… она… мы… вы… они… Я выступаю с Алисой. Я таскаю с собой маску. Я искал в песке леску. 3. «Скажи наоборот». Полная миска – пустая миска Сладкий квас, высокое место, широкий асфальт, далёкая остановка, жидкий суп, медленный автобус, тупая сабля, весёлая маска, сложный вопрос, храбрый поступок, ясная погода. 4.Выучи скороговорку. Сало с рисом в красной миске Принесли усатой киске. [С] 1.Повтори слова. Куст, мост, лист, аист, хвост, август, пуск, писк, поиск, блеск, киоск, отпуск, кекс, аванс, импульс, комплекс. 2.Посчитай слова от 1 до 5. Аист, мост, отпуск, вкусный квас, киоск у остановки, лист капусты. 3.Повтори предложения, ответь на вопросы к подчёркнутым словам. У папы отпуск весной. Вот стоит высокий мост. Солдат не оставит пост. В субботу выдали аванс. Спутник посылает импульс. Собака ведёт поиск следов. Скоро наступит август. У скорпиона опасный хвост. Аист весной прилетает с юга. С клёна слетел красный лист. Макс идёт в киоск купить словарь. В саду установили спортивный комплекс. 3.Дай полный ответ на вопрос. Например: Когда растает снег? – Снег тает весной. Какой лимон на вкус? Что видит Макс, когда спит? Из чего испекли кекс? Кто мама и папа у слонёнка? Что умеет делать фокусник? Кто воспитывает детей в садике? Какой последний звук в слове «лес»? [С] 1.Повтори слова. Соус, состав, сосуд, соска, сосна, уксус, насос, пылесос, сосулька, состояние, скос, спуск, свист, список, смысл, способ, космос, самосвал, саксофон, спасатель, свойство, солист, оснастка, пластмасса, искусство, согласование. 2.Изменяй предложения. Я спас Свету от собаки. Ты… он… она… мы… вы… они… Я составлю слово из слогов. Я оставлю сосульку, не столкну её. Я могу сплести стакан из соломы. 3.Повтори предложения, ответь на вопросы к подчёркнутым словам. Весной много сосулек. Спутник летит в космос. Самосвал высыпает песок. У нас сломан пылесос. Спасатель спасает людей. В лесу стоят высокие сосны. Стас сломал пластмассовый стакан. 19 апреля 2020 в 17:47
Прикреплённые файлы:Документ: автоматизация звука С Описание файла:Файл называется: zvuk-s-albom-1_41ium.docx Это официальный файл организации «Рейх Ольга Алексеевна», в нём содержится автоматизация звука С. Размер файла: 0,4 Мегабайт. Скачать файл
|
Сайт размещён на портале МААМ. Используя МААМ принимаете Соглашение и Обработку данных.